Introducción
Durante la segunda mitad del año, los cuatro grupos de sétimo año trabajaron en proyectos de secuencialización de acciones, sincronización de funcionamiento de diversos modelos, que permitieran el traslado de objetos, en este caso, "bolinchas".
El trabajo resultó intenso en cuanto a construcción, y aun cuando falto profundizar en programación, la actividad en general fue muy provechosa.
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